Conheça os horários e as disciplinas de 2011.2

As matrículas dos alunos de Comunicação Social estarão disponíveis no SIGAA a partir de segunda (18), à noite, ou na terça-feira (19). Veja a relação de disciplinas e os horários do próximo semestre. 

COMPONENTE CURRICULAR	HORÁRIO	COMPONENTE CURRICULAR	HORÁRIO
com0037 – com. comparada	56N12	com0090 - semiótica da com.	24N34
com0037 – com. comparada	23N34	com0090 - semiótica da com.	24N12
com0038 – com. e opinião publica	25N34	com0090 - semiótica da com.	3N1234
com0038 – com. e opinião publica	56N34	com0095 - assessoria de com.	35T34
com0038 – com. e opinião publica	3N34 6N12	com0105 – com. e marketing	26N12
com0039 - semiótica e estet. com.	3N1234	com0105 – com. e marketing	4N12 6N34
com0043 – com. publicitária	24N34	com0106 – com. política	24T34
com0044 - linguagem jornalística	45T12	com0108 - direção de programas radiofônicos	26N34
com0046 - estilos jornalísticos	24T56	com0109 - direção de programas de tv	3N12 5N34
com0052 – report. pesq. e entrevista	24N12	com0110 - edição em radio	5T1234
com0052 - reportagem pesq. e entrevista	3N12 5N34	com0111 - edição em tv	2T12 4T56
com0060 - legislação jornalística	4T34	com0114 - ética no radialismo	56T34
com0082 - oficina de texto III	3N34 5N12	com0116 - fotojornalismo	3T56 5T34
com0083 - oficina de texto IV	36T56	com0117 - gestão em comunicação	35T 56
com0084 – com. e artes visuais	26N34	com0117 - gestão em comunicação	26T56
com0084 – com. e artes visuais	35T56	com0118 - iluminação	26N12
com0084 – com. e artes visuais	35T12	com0122 - introdução a televisão	35N12
com0085 - introdução ão radio	26T34	com0130 - legislação no radialismo	6T56
com0086 - cultura brasileira	6N1234	com0132 - linguagem jornalistica para radio e tv	35T34
com0086 - cultura brasileira	4N12 5N34	com0134 – met. do trab.científico	23N12
com0087 - sistemas de com.	24T34	com0135 - mídia digital	24T56
com0087 - sistemas de com.	24T12	com0135 - mídia digital	24T34
com0088 – intro. ao jornalismo	45T56	com0137 - novas tec. de com.	35N34
com0089 - pesquisa em com.	23N12	com0089 - pesquisa em Com.	56N34
com0138 - oficina de prod. e realização em radio e tv	2T56 3T3456	com0170 - linguagem musical	26N12
com0139 - oficina de radio-jornalismo	6T123456	com0174 - tópicos avançados em tv	6T1234
com0159 - teoria da comunicação	2N12 3N34	com0222 - direção e interpretação	35T12
com0160 - sociologia da comunicação	24T56	com0301 - história da propaganda	6N1234
com0139 - oficina de radio-jornalismo	5T56 5N1234	com0303 - linguagem publicitária	35N12
com0140 - oficina de telejornalismo	3N34 4N1234	com0306 - estética e publicidade	24N34
com0140 - oficina de telejornalismo	24T234	com0308 - redação publicitária na mídia sonora	2N34 4N1234
com0142 - planejamento gráfico	24N12	com0313 - publicidade on-line	35N12
com0142 - planejamento gráfico	24T34	com0314 - publicidade e cidadania	35N34
com0145 - produção em radio	2T56 3T34	com0315 - publicidade norte-rio-grandense	4N1234
com0146 - produção em tv	35T56	com0316 - empreendedorismo e publicidade e propaganda	24N12
com0150 - projetos experimentais em jornalismo		com0320 - projeto de pesquisa I	35N12
com0152 - sonoplastia	4N123	com0321 - projeto de pesquisa II	3N12 4N34
com0153 - técnicas de apresentação de textos nos mcm	45N12	com0325 - projeto experimental	35N34
com0154 - técnicas de veiculação	24T34	com0328 - legislação e ética de publicidade e propaganda	6N1234
com0159 - teoria da comunicação	35N12	com0503 - linguagem fotográfica	3N34 5N12
com0160 - sociologia da com.	24T56	com0160 - sociologia da comunicação	26T56
com0504 - mídia digital	45N12	com0161 - jornalismo impresso	35T234
com0162 - ética jornalística	2N34 3N12
com0505 - sociologia da com.	26N34
com0506 - teoria da comunicação	35N34
com0922 - cenografia em com.	3N34 5N12
com0095 – assessoria de com.	6M3456
com0142 – planejamento gráfico	5M3456

                                  

                                   

NYC International Business Plan Competition

Estão abertas as inscrições para o concurso anual de planos de negócios globais da cidade de Nova Iorque, intitulado NYC Próxima Idéia 2011-2012. A competição fornece a alunos atuais e recém-graduados (no último ano) de escolas de outros países a oportunidade única de receber um financiamento substancial e apoio para implementar suas idéias comerciais na Cidade de Nova Iorque. 

Equipes de 2-5 participantes estão sendo convidadas a enviar seus planos comerciais para idéias que possam ser viáveis comercialmente na cidade de Nova Iorque. Além disso, este ano foi introduzido o NYC Connect Track que permitirá às equipes ter um aluno com base na cidade de Nova Iorque na equipe. Seis equipes de finalistas (três do International Track e três do NYC Connect Track) ganharão uma viagem de seis dias, com todas as despesas pagas, para a cidade de Nova Iorque na semana de 19 de Março de 2012 para participar da rodada final do concurso, que será sediada na Universidade de Colúmbia. A UFRN foi identificada como uma forte candidata para a competição e os organizadores aguardam com entusiasmo a participação dos seus alunos na competição de 2011-2012. Mais informação sobre a Competição pode ser encontrada no website do NYCEDC. (em inglês)
http://www.nycedc.com/supportingyourbusiness/entrepreneurshipinnovation/nycnextidea/pages/nycnextidea2011.aspx

Decom oferece três disciplinas de férias para alunos de comunicação

Chegamos ao fim de mais um semestre acadêmico, mas as aulas continuam para os alunos que decidiram optar pelas turmas de férias.  Neste ano, no CCHLA, apenas o departamento de Letras e o Decom disponibilizaram vagas. Para os alunos de comunicação: jornalismo impresso, linguagem fotográfica e semiótica da comunicação foram as três disciplinas mais votadas pelos discentes. “Essa é uma oportunidade para os alunos que estão desnivelados ou que, em razão da demanda, não conseguiram matrícula no semestre letivo”, afirmou o Chefe do DECOM, Adriano Cruz.

Os alunos que garantiram vagas na turma de férias estão preparados para começar mais um desafio. Esse é o caso de Deborah Guerra, do sétimo período do curso de jornalismo: “como tenho pressa em me formar, acabei me matriculando em uma das disciplinas de férias oferecidas, disse”.

O Professor Bruno Gomes, responsável pela disciplina Linguagem Fotográfica, espera conseguir um bom aproveitamento. “Já percebi os alunos se movimentando na internet e buscando as turmas de férias. Vamos tentar fazer dessa experiência a melhor possível, unindo a parte teórica e a prática da fotografia”, conclui o professor.

A professora Maria Iglê, recém chegada na UFRN, tem um desafio em mãos: a disciplina Jornalismo Impresso. Com carga horária mais extensa (90h) é preciso otimizar o tempo e fazer com que essa seja uma experiência válida e rica em conhecimento para os alunos.  Segundo a professora, a ideia é trabalhar a disciplina envolvendo a prática em primeiro lugar. “Vamos estudar toda a estrutura do impresso: pauta, fotografia e produção de matérias. Estou no momento estudando a possibilidade de levar os alunos para conhecer as redações e acompanhar um pouco o trabalho dos profissionais”, disse.  Já  a professora de Semiótica da Comunicação, Lílian Muneiro, está confiante no sucesso do curso: “Estou animada com a preparação das aulas. Vamos analisar textos de autores importantes e realizar atividades relacionando a semiótica ao contexto da comunicação, cinema, pintura, publicidade e jornalismo", disse.

Adriano Cruz destaca o compromisso dos docentes em assumir as disciplinas no período do recesso. “Agradecemos aos colegas que se dispuseram a cooperar ainda mais nesse período. Essa é mais uma ação coletiva para melhorar a qualidade do nosso curso e do nosso departamento”, avaliou o professor.

Alunas do DECOM/UFRN produzem vídeoclipe interativo e concluem o curso com glória

Chegou a hora. Vamos começar o trabalho de conclusão de curso. Foi aí que Paula Viana, Luana Barbosa e Priscylla Miranda, alunas de Radialismo da UFRN, depois de várias idéias fracassadas, decidiram produzir um videoclipe. Mas será mesmo que um simples vídeo daria um TCC? Não. Com a ajuda da professora Valquíria Kneipp, escolhida como orientadora, as alunas decidiram fazer algo diferente. Surgiu, então, a idéia da interatividade, onde os telespectadores poderiam interagir com a trama e escolher entre três finais da história.

Como uma forma de promover a cultura local, o artista escolhido foi o Júlio Lima, cantor e compositor natalense, com a música “Parei em Você”. A canção é definida como “uma balada romântica” e conquistou as meninas logo de primeira. As cenas do clip são inspiradas no cinema clássico: Tempos Modernos, Bonequinha de Luxo, O Senhor Cupido e Um Passo a Eternidade foram inspiração para o trabalho. “Não pretedemos copiar as cenas, mas elas serviram como referencia importante na construção visual”, ressaltou Priscylla Miranda.

De acordo com Paula Viana, os desafios foram muitos, mas as conquistas foram ainda maiores. Quase cem por cento dos gastos foram cobertos por doações, patrocínio e trabalho voluntário: equipamento para gravação, figurino, studio   e uma quantia em dinheiro, foram doadas. E os atores voluntários de uma agência de publicidade também contribuíram com o sucesso do trabalho.

Depois de todo esforço e comprometimento, as alunas tiraram 10 e se sentem felizes, principalmente, pelo objetivo que foi alcançado: “conseguimos o que queríamos, a valorização do artista potiguar. Todos que assistem ao clip, perguntam quem é Júlio Lima, e querem conhecer mais sobre seu trabalho”, declara Paula Viana.

O Chefe do Decom e um dos avaliadores, Adriano Cruz, destaca a importância da valorização da cultura potiguar e do gênero musical. “O trabalho apresenta alta qualidade técnica, reflexo do nível dos nossos alunos e professores nessa nova fase do curso”, completou.

Poemas em Prosa - Professor Jarbas Martins

 SÚMULA

        Com o tardo decassílabo hei de ferir a rosa, receiosa dos teus despertares.Magnificarei teu seio, dançarei os teus quadris, denunciarei o alegre talo em flor entre os teus dentes. Em tua clavícula depositarei o meu verso, que sonha ser de Gôngora ou de ouro.

Poemas do Professor Jarbas Martins

                                  NÃO DERRUBEM OS MUROS DE JASMINS

 

                           

                                  Não derrubem os muros de jasmins

                                  que a usura, as leis, o desamor não tecem.

                                  Paralisam-se as dunas, os ventos ruins

                                  ao baque de uma árvore enlouquecem.

 

 

                                  A saltitar golfinhos não entretecem

                                  e o elefante e suas danças de marfins.

                                  Um iceberg fende-se, emagrecem

                                  os rios esquecidos de seus fins.

 

 

                                  O canto das baleias já ensurdecem,

                                  a calúnia desata os seus mastins.

                                  Não derrubem os muros de jasmins
                                  que a usura, as leis, o desamor não tecem.

 

 

                                  Não derrubem os muros de jasmins.